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執筆者の写真守 柏木

ミラーニューロン

例えば、書字障害がある子が

字の練習をします。


自分で書く前に横で先生が

同じ字をかきます。


つまりミラーに映っている

かのように頭に残ります。


次に自分で(刺激プロンプト

で)字を練習すると

より書き易くなるのです。


刺激プロンプトというのは

言葉でいうのは難しいので

割愛します。

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