児童と向き合う中で
「待つ」という事には
2つの要素がある。
①心が行動に移るまで
②プレッシャー
①は「予告」CCQですね!
②については以下
向き合うというのは
子どもにとって思う以上に
プレッシャーになります。
はす向かいに座るなど
工夫してもいますが
発達段階の子ども達に
とって向き合うという事は
思考回路が固まって
しまうのです。
だから待つんです♪
子ども達は想像以上に
出来ているんですホントは
もちろん、ワーキング
メモリを強化するという
ことになると話は変わりま
すが
まずは成功体験ですね^^
あせることはなーにも
ありません^^
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