褒める中級編

前回は25％ルールについての紹介

をしましたが、今回は特に就学児童

について褒めるという事の紹介を

したいなと思います。

もちろん25％ルールは就学児童に

おいても使うべき褒め方ではある

ので使っていただけると良いですね。

褒め方には能動的な褒め方と受動的な

褒め方がありますね。

能動的な褒め方は25％ルールのような

すごいね！頑張ったね！助かるよ！

ありがとう！嬉しいよ！・・・

色々ありますね♪

ハイタッチとかグータッチとかの

モーションも含まれます。

もう少し掘り下げてみましょう。

例えば、後かだつけをしてくれた時

❶｢後かだつけしてくれてありがとね｣

❷「○○ちゃんが後かだつけをして

くれたからお部屋が綺麗にったよ。

みんなも喜ぶし気持いね。ママも掃除

が楽になるから助かるよ。

ありがとうね」

❶はマンネリ化しやすくなってしまい

ますが

❷は誰がというのと、ありがとうの

内容が詰まっていることで脳の中に

のこりやすいのでマンネリ化しない

のです。

❷の方が褒めることが伝わり

自己肯定感が育ちやすいですね♪

簡単に言うと褒めることを複雑に伝える

という事ですね。

もちろん親御さんは頭を使いますけど💦

ここまでは、能動的な褒め方ですね。

次に受動的な褒め方なのですが・・・

長くなってしまったので

次回にしますね。